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Universidad e internet

BirreteEste artículo de Barrapunto me ha recordado que Wikimedia Foundation, precursora de la Wikipedia, tiene varios proyectos más en marcha, todos ellos más que interesantes:

  • Wiktionary, un diccionario plurilingüe.
  • Wikilibros, libros de texto, manuales, tutoriales u otros textos pedagógicos de contenido libre y de acceso gratuito.
  • Wikiquote, compendio abierto en línea de frases célebres
  • Wikimedia Commons, un depósito de imágenes, música, sonidos y textos hablados de Dominio Público o licencia GFDL.

De todos estos ya había oído hablar. El proyecto que no conocía es la Wikiversidad: una universidad libre y gratuita, con filosofía colaborativa. Está aún dando sus primeros pasos, pero el concepto es estupendo.

Esta iniciativa me recuerda una idea que sugirió un conferenciante en la Campus Party 2004 (lamentablemente, no recuerdo su nombre, ni encuentro el video de esa conferencia). Decía el conferenciante que el futuro de las universidades está, sobre todo en algunos sectores, muy condicionado por internet. Hay materias, como la Informática o el Periodismo -por poner 2 ejemplos-, que evolucionan a un ritmo que difícilmente puede resistir el típico profesor que no se sale del libro.

Claro, la Universidad te da un título. Esa diferencia es importante, y más en este mercado laboral. Pero está claro que eso no garantiza nada.

Lo ideal sería que la Universidad se alimentara de la red, y viceversa pero no veo que la Universidad de toga y birrete tenga cintura suficiente para adaptarse al profundo cambio.

Un ejemplo en primera persona: la Universidad de Oviedo ofrece a sus profesores y alumnos el servicio AulaNet. Gracias a él, los profesores pueden poner a disposición de los alumnos multitud de herramientas y contenidos. Pero tiene importantes limitaciones:

  • Es necesario estar matriculado de la asignatura.
    Esto es muy negativo. Una universidad debe contribuir a la difusión del conocimiento y, por ello, los contenidos deberían estar abiertos a cualquiera.
  • Está orientado al software propietario
    El mismo razonamiento que en el punto anterior.
  • Muchas asignaturas no tienen sus contenidos en la red.
    No todos los profesores están por la labor

¿Qué hará la Universidad? ¿Evolucionará o se aferrará a la carta que le queda, la «titulitis»?

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